"Juguemos a Leer" sigue vigente porque respeta los ritmos de aprendizaje infantiles y convierte el aula (o el hogar) en un espacio lúdico. En una era dominada por pantallas, este libro ofrece la oportunidad de volver a lo táctil: el lápiz, el papel y la complicidad entre el adulto y el niño.
Mabel Condemarín (1931-2004) no fue solo la autora de este libro. Fue una pionera en la reforma educativa chilena y asesora de la UNESCO en temas de alfabetización. Su mayor aporte fue entender que .
: Que conectan el aprendizaje con la memoria rítmica y social del niño. Enfoque Holístico
"Juguemos a Leer" sigue vigente porque respeta los ritmos de aprendizaje infantiles y convierte el aula (o el hogar) en un espacio lúdico. En una era dominada por pantallas, este libro ofrece la oportunidad de volver a lo táctil: el lápiz, el papel y la complicidad entre el adulto y el niño.
Mabel Condemarín (1931-2004) no fue solo la autora de este libro. Fue una pionera en la reforma educativa chilena y asesora de la UNESCO en temas de alfabetización. Su mayor aporte fue entender que .
: Que conectan el aprendizaje con la memoria rítmica y social del niño. Enfoque Holístico