: Identifier l'ordre des actions à accomplir (d'abord lire, puis entourer, enfin recopier). Les obstacles courants pour les élèves
Prenez 5 consignes de votre manuel. Demandez : "Est-ce qu’on doit écrire beaucoup (Rédaction), un mot (Vocabulaire) ou juste regarder (Observation) ?" lecture consignes ce2
Cette phrase, tout enseignant de CE2 l’entend quotidiennement. Pourtant, quand on lit l’énoncé à l’élève, celui-ci s’exclame soudain : "Ah oui, c’est facile !" : Identifier l'ordre des actions à accomplir (d'abord